Denna annons är inte tillgänglig!
Vi söker en engagerad pedagog och erfaren junior forskare till grundteamet vid Sveriges första excellenscenter för konstnärlig forskning, vilket är inriktat på konst och det politiska imaginära. Tjänsten är placerad vid Kungl. Konsthögskolan (KKH) i Stockholm, men eftersom Centrum för konst och det politiska imaginära (CAPIm) spänner över både KKH:s campus i Stockholm och Göteborgs universitet, HDK-Valand - Högskolan för konst och design i Göteborg, kommer dina ansvarsområden också att spänna över båda campusområdena.
För denna deltidstjänst på 50% krävs en konstnärlig doktorsexamen som avslutats under de senaste sju åren, daterad till början av anställningen i augusti 2024, eller motsvarande dokumenterad praktik och forskningserfarenhet. Du är en konstnär med en bred definition av praktikbaserad forskning och en engagerad pedagog som ser fram emot att bli en del av undervisningsmiljön vid både KKH och HDK-Valand. Den idealiska kandidaten har en rigoröst experimentell inställning till forskning inom området för samtida konst och ett passande engagemang för estetik och diskurs. Du kommer att ansvara för att utveckla detta förhållningssätt till kurser som syftar till att stödja masterstudenter och doktorander i fri konst, och bidra till CAPIm:s forskningsmiljö. Din praktik bidrar tydligt till ett av de fyra forskningsområdena (listas nedan) som definierar CAPIm:s verksamhet.
Centrum för konst och det politiska imaginära inriktar sig på interdisciplinär praktik och forskning i mötet mellan samtidskonst och framtidens politik. Förlagd vid två lärosäten för högre utbildning i fri konst: HDK-Valand och Kungl. Konsthögskolan, är centrumets mål att underlätta kopplingar mellan forskning och utbildning genom ett engagemang för experimentella tillvägagångssätt.
Centrumets verksamhet är organiserad kring fyra konceptuella områden: Klimatimaginärer tar sig an radikala ekologiska förändringar och framtiden för levda miljöer. Historiska imaginärer förhåller sig till dekoloniala synsätt på kollektiva minnen och nationalistiska föreställningar, liksom alliansfria rörelser och en intensifierad globalisering. Demokratiska imaginärer tar sin utgångspunkt i polariseringen av den offentliga sfären och framväxande former av illiberalism. Teknologiska imaginärer fokuserar på samspelet mellan konst och teknisk utveckling och deras resulterande projektioner av möjliga framtider.
Centret leds av professor Mick Wilson och professor Natasha Marie Llorens, som tillsammans med professor Jyoti Mistry och fil doktor Axel Andersson utgör dess styrkommitté.
Konstnärliga fakulteten (HDK-Valand), som är en del av Göteborgs universitet, består av institutionerna; HDK-Valand – Högskolan för konst och design och Högskolan för scen och musik.
Med de utmaningar som samhället står inför idag är utbildning och forskning inom det konstnärliga fältet viktigare än någonsin. En av konstens styrkor är att den skapar såväl perspektiv och kritiska verktyg, som mening och hopp. Konstnärliga fakulteten är drivande i frågor om konst, kultur och lärande, samt inom kreativitet och innovation i en vidare mening. Vi är en lokalt förankrad och globalt orienterad plats för konst, kunskapande, kritik, visioner och omställning. Konst och kultur är till för alla, och vi är en mötesplats för kulturaktörer, kulturinstitutioner, kreativa näringar och för civilsamhället i stort. Vårt mål är att vara ett hus med många ingångar och ännu fler utgångar.
Kungl. Konsthögskolan (KKH) erbjuder kandidat- och masterkurs och fristående kurser på avancerad nivå inom fri konst, samt fristående kurser på avancerad nivå inom arkitektur. Vi är en tvärvetenskaplig miljö som främjar mötet mellan olika konstnärliga uttryck genom experiment. Högskolan erbjuder ett brett utbud av kurser, projekt och utställningar som ger studenterna möjlighet att utveckla sina konstnärliga praktiker. Högskolan erbjuder både ateljéer och omfattande verkstäder och bedriver en öppen konstutbildning i takt med den aktuella nationella och internationella utvecklingen inom området. Kungl. Konsthögskolan är också värd för ett antal externt finansierade konstnärliga forskningsprojekt och har doktorander.
Den lediga tjänsten är placerad vid Textområdet vid KKH, som samlar kurser och lärare som ansvarar för konstteori och konsthistoria samt kandidat- och master-uppsatser. Vi strävar efter att skapa utrymmen där studenterna lär sig att identifiera hur konsten har skapat och fortsätter att skapa historia, att engagera sig i de teoretiska debatter som formar fältet nu. Vidare att förvärva forskningsfärdigheter som är lämpliga för att främja deras konstnärliga praktik samt skriftligen formulera rigorösa, experimentella analyser av deras egna och andra studenters arbeten.
Tjänsten som junior forskare är på 50% och är en särskild visstidsanställning enligt (5 § 1 p LAS) på 12 månader med möjlighet till förlängning. Du kommer att ägna 20% av din tid åt undervisning och 30% åt forskning och ansvar kopplat till centrumet. Du kommer att erbjudas stöd för att utveckla och förfina individuella externa bidragsansökningar för att ytterligare stödja din konstnärliga forskning. Tjänsten är placerad vid KKH i Stockholm, men kommer att kräva resor till och undervisning i Göteborg samt vissa administrativa uppgifter inom CAPIm. Planerat startdatum är i augusti 2024. Du förväntas vara aktiv i Stockholm och Göteborg under denna period.
Som junior forskare kommer du, baserat på din egen erfarenhet och förhållningssätt, att utveckla nya sätt att lära konstnärer vad konstnärlig forskning kan vara i dess mest rigorösa och experimentella former vid både KKH och vid den konstnärliga fakulteten vid Göteborgs universitet. Ytterligare undervisningsansvar kan inkludera att föreslå och utveckla kurser på varje lärosäte baserat på din forskning och konstnärliga praktik, bidra till examenskommittéer, individuella ateljébesök och handledning med doktorander från båda lärosätena. Undervisningsspråket för denna tjänst är engelska.
Ansvarsområden:
Kvalifikationer
Meriterande
Bedömningskriterier
Ansökan måste innehålla följande:
- Ett motivationsbrev som ger 1) en pedagogisk vision för hur undervisning kan ske inom forskningsmetodik som en del av konstnärlig praktik 2) en sammanfattning av forskningsförslaget, och 3) den erfarenhet som förbereder dig för tjänsten (max 3 A4-sidor).
- CV (högst 7 A4-sidor).
- Portfolio med högst 4-6 konstnärliga verk med relevans för ansökan.
- Pedagogisk portfölj som innehåller information om kurser som du har undervisat i tidigare inklusive kursbeskrivningar/outlines och ett förslag till kurs i forskningsmetodik som du kan implementera under din tjänstgöringstid på denna position.
- Forskningsförslag som beskriver det forskningsprojekt som ligger i linje med centrumets uppdrag (max 2 A4-sidor).
- Två professionella referenser inklusive kontaktuppgifter. En av dessa måste kunna uttala sig om din pedagogiska kompetens och erfarenhet.
Välkommen med din ansökan senast 1 mars 2024 märkt med diarienummer; 2.4.1/2024:49.
Ytterligare information finns tillgänglig från arbetsledaren för denna tjänst, professor Natasha Marie Llorens (natasha.llorens@kkh.se). Information om allmänna anställningsvillkor lämnas av HR-chef Rickard Stöhr, 070-140 29 04. Fackliga företrädare är Carl Johan Erikson (SACO-S) och Göran Svenborn (ST/OFR) som båda nås på telefonnummer 08-614 40 00 (växel).
Kungl. Konsthögskolan vill ta tillvara på de kvaliteter som en jämn könsfördelning samt etnisk och kulturell mångfald tillför verksamheten och välkomnar sökanden som bidrar till detta.
Anställningsform | Särskild visstidsanställning |
---|---|
Anställningens omfattning | Deltid |
Tillträde | Augusti 2024 |
Löneform | Månadslön |
Antal lediga befattningar | 1 |
Sysselsättningsgrad | 50% |
Ort | Stockholm / Göteborg |
Land | Sverige |
Referensnummer | 2024/2 |
Kontakt |
|
Publicerat | 2024-01-22 |
Sista ansökningsdag | 2024-03-01 |